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2024年1月5日—6日，北京市高等教育學會教育信息技術研究分會換屆會議暨智慧教室建設論壇在北京順義舉行。近200名高校的領導、專家、教師和企業(yè)代表參加了會議，共同見證了研究分會新一屆理事會成功換屆，共同探討了智慧教育的未來發(fā)展。

論壇活動同時頒發(fā)了高等學校智慧教室建設優(yōu)秀應用案例獎，華璨電子提交的中央民族大學《以“師生體驗”為中心的智慧教學環(huán)境一體化融合平臺建設》喜獲產(chǎn)品類優(yōu)秀案例獎。

      突破傳統(tǒng)，構建以師生教、學體驗為中心，各系統(tǒng)高度融合的平臺

中央民族大學智慧教學環(huán)境一體化融合平臺建設項目，突破傳統(tǒng)教學模式，不同于以往的系統(tǒng)堆砌，轉而以人為本，以平臺為承載，通過平臺，深度融合各個應用系統(tǒng)，智慧、便捷、易用，極大提升了師生的使用體驗。

中央民族大學智慧教學環(huán)境一體化融合平臺，在數(shù)據(jù)層面，將各個系統(tǒng)數(shù)據(jù)與學校數(shù)據(jù)中心打通，并進行了各系統(tǒng)的深度融合。應用界面基于學校的統(tǒng)一門戶，實現(xiàn)單點登錄，統(tǒng)一身份認證，形成1+1+X的架構， 1個教學門戶，1個教學中臺，X為各教學業(yè)務支撐系統(tǒng)及設施設備，給師生提供一體化的更智慧、更簡單、更便捷應用體驗，同時又便于學校管理。

應用驅動。教學環(huán)境是為師生服務的，該項目在建設過程中充分挖掘了教、學需求，讓教、學應用場景與技術選型高度匹配， 不僅應用了一批新型設備，同時在建設過程中將資源整合，已經(jīng)建設的系統(tǒng)，盡量利舊，同類設備和軟件避免重復建設，確保資源利用最大化，同時降低了師生對新環(huán)境、新設備的學習投入，更專注于教、學，讓師生真正地用起來，在用起來的基礎上，更易用，更好用。

一體化融合平臺

教學門戶

PenLink智能交互書寫系統(tǒng)的課堂應用

中央民族大學智慧教學環(huán)境一體化融合平臺的建設，讓師生突破了傳統(tǒng)教、學方式，充分發(fā)揮了信息技術對教育教學改革的推動及促進作用，切實有效提升了教學效率和學校管理水平。